编者按：3月17日至18日，习近平总书记到贵州考察并发表重要讲话，强调坚持以高质量发展统揽全局，在中国式现代化进程中展现贵州新风采。连日来，习近平总书记的重要讲话在安顺职院引发热烈反响，大家纷纷表示，要牢记嘱托，勇担使命，切实把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神上来，积极投身全面深化改革的伟大实践，以新担当新作为奋力谱写中国式现代化安顺篇章。

党委书记 许志

在“十四五”规划的收官之年，习近平总书记再次亲临贵州考察，这是贵州发展历程中极具历史意义的大事要事。总书记在考察期间发表了重要讲话，为贵州的发展精准把脉，是我们下一步推动高质量发展的科学指引。作为安顺市唯一一所综合性公办高职院校，我们将牢记总书记殷切嘱托，进一步衷心拥护“两个确立”、忠诚践行“两个维护”，把深入学习贯彻习近平总书记考察贵州重要讲话精神作为当前重要政治任务，坚持以高质量党建引领高质量发展，以申报建设新一轮“双高计划”为抓手，持续强化党的全面领导，牢牢把握立德树人根本任务，始终擦亮高校马克思主义鲜亮底色，继续传承和弘扬地方优秀传统文化，努力培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人，为地方经济社会高质量发展作出应有贡献。

党委副书记、院长  李昕昌

习近平总书记在考察贵州时指出，“贵州要下定决心、勇于探索，坚持以实体经济为根基，强化创新驱动，统筹新旧动能转换，加快传统产业转型升级，积极发展战略性新兴产业”，为职业教育深化产教融合、服务地方发展提供了根本遵循。作为地方高职院校，我们将深刻学习把握习近平总书记重要讲话的精神实质和实践要求，坚持以高质量发展统揽全局，聚焦全省“四新”“四化”战略需求和安顺市“两城三基地”建设战略布局，积极投身新一轮“双高计划”建设，持续打造“园中校·校中园”产教融合安职品牌，推动专业链与产业链精准对接，显著提升关键办学能力，为地方行业企业培养更多高技能人才，更好展现职业教育服务地方发展的担当作为。

党委委员、副院长  齐顾涛

习近平总书记在贵州考察时强调，贵州历史底蕴深厚，红色文化丰富，民族文化多姿多彩，要利用这一优势，增强文化自信、化风育人，助推经济社会发展。安顺目前正在建设“两城三基地”，职业教育需要进一步深化产教融合，做好文旅体融合，为安顺经济社会发展培养更多的高技能人才。作为思政课教师，要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，给学生讲解贵州、安顺经济社会发展的大局和方向，引导学生树立正确的人生观，努力提高自身技能，助推安顺经济社会高质量发展。

马克思主义教学部副主任  张宏杰

习近平总书记在贵州考察时的重要讲话精神鼓舞人心、催人奋进，激发了强国建设、民族复兴的极大热情，我们要将习近平总书记在贵州考察时的重要讲话精神贯穿于思政课教学全过程，充分利用“贵州历史底蕴深厚，红色文化丰富，民族文化多姿多彩”的优势，大力弘扬长征精神和遵义会议精神，以昂扬斗志走好新时代的长征路，切实把我院的思政课办出特色、办出成效，教育引导学生忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于社会主义，坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念、中华民族伟大复兴信心，在中国式现代化进程中展现贵州新风采。

学报编辑部主任  陈红艳

全国两会闭幕不到一周，习近平总书记到贵州考察并发表重要讲话，指引贵州在中国式现代化新征程上奋发进取，展现新的风采。作为思政课老师，要及时将习近平总书记的重要讲话精神融入思政课堂，讲深讲透讲活思政课，切实帮助学生坚定“四个自信”、做到“两个维护”，努力为中国式现代化贡献智慧力量。

纪委（监察室）办公室主任 岑韬

习近平总书记在贵州考察时的重要讲话精神为新时代高校思政教育指明了实践方向。我深刻认识到思政课堂是传承文化基因、厚植家国情怀的重要阵地，遵义会议会址、四渡赤水遗址等红色地标承载着中国共产党人“革命理想高于天”的精神密码，苗绣银饰里的匠心传承、屯堡地戏里的家国情怀是铸牢中华民族共同体意识的鲜活素材，我们要在教学中用活资源，立足本土优势，将文化自信转化为育人实效。

思政课教研室副主任  郭飞

习近平总书记于3月17-18日对贵州进行考察，强调奋力谱写中国式现代化贵州篇章。作为一名思政教师，我第一时间在班级为同学们宣讲了习近平总书记在贵州考察时的重要讲话精神。今后，我将把多彩贵州各具特色的民族文化融入思政课堂，将波澜壮阔的贵州创新实践融入思政课社会实践课程，推动理论与实践相互融合，增强思政课的说服力，扎实推进教育事业立德树人根本任务，为祖国培养更多担当民族复兴大任的时代新人。

图书馆副馆长  孙春梅

作为高校思政课教师，要深入学习贯彻习近平总书记在贵州考察时的重要讲话精神，切实落实立德树人根本任务，在思政课堂和实践活动中深挖本土民族文化资源，引导学生增强文化自信与民族自豪感，并将多彩贵州文旅融合发展案例融入教学，助力学生理解新发展理念，培养社会责任感与创新思维，激励他们为国家、为家乡发展贡献力量。

思政课教师  胡磊

作为思政课教师，要认真学习领会习近平总书记在贵州考察时的重要讲话精神，结合贵州省情、安顺市情，融入红色文化、民族文化等本土资源，围绕“四新”主攻“四化”，以课程建设助力高质量发展。要运用大数据、生态文明等地区优势增强教学时代性，引导学生了解家乡、热爱家乡、建设家乡，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。

思政课教师  杨宏卿

习近平总书记到贵州考察，对贵州发展的全局性、根本性、战略性问题把脉定向，充分体现了习近平总书记对贵州工作的高度重视、对贵州发展的殷切希望、对贵州人民的关怀厚爱。作为一名高校思政课教师，我将认真学习习近平总书记的重要讲话精神，将其融入课堂教学，用好红色文化、民族文化、屯堡文化等安顺特色文化资源，培养学生的责任感与使命感，为贵州发展培育更多人才。

思政课教师  王宇

作为思政课教师，我将把习近平总书记在贵州考察时的重要讲话精神转化为教学实践，挖掘地方特色文化资源，将民族精神等内容融入课堂，增强学生的文化认同感。通过案例教学、实践调研等方式，引导学生深刻领会中国式现代化贵州篇章，培养担当民族复兴大任的时代新人。

思政课教师  宋佳

我深刻认识到民族文化对于国家发展的至关重要，作为高职院校思政课教师，要积极运用社会主义先进文化、革命文化以及中华优秀传统文化鼓舞学生、塑造学生，凝心铸魂，坚定不移地沿着中国特色社会主义方向前进，不断拓展中国式现代化发展的深度和广度。

思政课教师  张康

学习习近平总书记在贵州考察时的重要讲话精神后，我深受鼓舞，也深感责任重大。作为思政课教师，我将努力讲好中国式现代化的贵州故事，讲透习近平文化思想，引导学生赓续文化血脉，筑牢信仰根基，勇担文化使命，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。

思政课教师  刘欢

作为一名思政课教师，我将深刻领会习近平总书记在贵州考察时的重要讲话精神，把贵州的自然珍宝和文化瑰宝融入教学，通过课堂教学、学术讲座、文化活动等形式，引导学生坚定文化自信，让青春在中国式现代化进程中绽放光彩，书写属于自己的精彩篇章。

思政课教师  何海霞

我们要把习近平总书记的深切关怀转化为奋进力量，勇担使命，砥砺前行，以高度的责任感和使命感，引导学生关注贵州发展，理解国家战略布局，培养学生的爱国情怀、民族自豪感和社会责任感，为培养高素质技术技能人才不懈努力。